Aithos er ikke en generel AI-quiz. AI-kompetenceblokken er struktureret direkte efter den definition af AI-kompetence, som EU's AI-forordning selv bruger. Her defineres AI literacy som færdigheder, viden og forståelse.
Vi kunne have opfundet vores egen definition af "god til AI". I stedet har vi bygget denne blok op efter de juridiske kernebegreber i AI-forordningens artikel 3, stk. 56: færdigheder, viden og forståelse. Det betyder, at et resultat fra Aithos taler direkte ind i den kompetenceforståelse, lovgivningen selv arbejder ud fra.
Man kan sagtens være dygtig til AI og samtidig have en klart negativ indstilling til det. Det behøver ikke være et problem - men det kan blive en udfordring, hvis det betyder, at nye værktøjer aldrig for alvor bliver taget i brug i praksis. Denne blok giver jer det billede, uden at gøre det til en dom: en kandidat med lav åbenhed er ikke en dårligere kandidat, det er blot en anden forudsætning.
AI-forordningens artikel 3, stk. 56 definerer AI-kompetence som tre sammenhængende dele. Uden viden ingen færdigheder - uden færdigheder ingen forståelse. Aithos' AI-kompetenceblok følger den samme tredeling, spørgsmål for spørgsmål.
Den praktiske evne til at bruge AI i en konkret arbejdsopgave - at formulere en instruktion, der giver et brugbart resultat, ikke bare et hvilket som helst resultat.
Faglig indsigt i, hvordan værktøjerne faktisk virker - og hvor deres svar kan lyde overbevisende uden at være det.
Evnen til at vurdere, hvornår AI er det rette værktøj til opgaven - og hvornår det tydeligt ikke er, uanset hvor overbevisende outputtet ser ud.
Åbenhedsdelen bygger på Big Five, den mest udbredte model i personlighedspsykologien. Aithos overfører tankegangen til en teknologisk kontekst.
Big Five beskriver personlighed som fem brede træk: åbenhed, samvittighedsfuldhed, ekstraversion, venlighed og emotionel stabilitet. Hvert træk er et spektrum, ikke en kasse.
Åbenhed rummer flere facetter. Aithos bruger den, der handler om viljen til at prøve noget nyt af, og overfører den fra nye aktiviteter i almindelighed til nye teknologier og værktøjer.
Svarene har ikke noget facit. De placerer kandidaten på en skala i fem kategorier, fra Venter og ser til Prøver først, og rapporten viser kategorien, ikke et point. En kandidat, der venter og ser, er ikke en dårligere kandidat.
Spørgsmålene bygger på etableret forskning og anerkendte rammer.
Long & Magerko (2020) beskriver AI literacy som en række kompetencer, der gør det muligt at vurdere AI kritisk, samarbejde med AI og bruge AI som værktøj. Spørgsmålene er desuden koblet til den europæiske kompetenceramme DigComp 2.2 og til ISO/IEC 22989, 23894 og 24028.
Åbenhedsspørgsmålene bygger på Costa & McCrae (1997), NEO-PI-R, og på forskning i teknologiparathed og adoption: Parasuraman & Colby (2015), Rogers (2003) og Venkatesh & Davis (2000).
Udviklet med hjælp fra bl.a. Lone Bak Strandgaard, Ph.D. i Innovation og lektor ved Copenhagen Business School (CBS), samt faglige eksperter fra AAU og CBS og profiler fra erhvervslivet.
Artikel 4 i AI-forordningen pålægger virksomheder at sikre "et tilstrækkeligt niveau" af AI-kompetence hos medarbejdere, der arbejder med AI - men loven foreskriver ikke selv, hvordan det niveau måles i praksis.
Dansk Standard har udgivet denne specifikation som en oversættelse af artikel 4's krav til konkrete kompetenceområder, målrettet organisationer der bruger - men ikke selv har udviklet - AI-systemer. Aithos' AI-kompetenceblok er bygget op efter samme struktur.
DS/PAS-serien er vejledende specifikationer fra Dansk Standard - anbefalinger og retningslinjer, ikke i sig selv en obligatorisk certificeringsordning.
Det er vigtigt for os at være tydelige om, hvad et resultat i Aithos faktisk dokumenterer - og hvad det ikke gør.
Selve artikel 4 kræver ikke, at en virksomhed kan garantere et bestemt kompetenceniveau hos den enkelte medarbejder. Forpligtelsen er at gøre en indsats "i videst muligt omfang" - ikke at opnå et bestemt testresultat. Et højt Aithos-resultat er derfor ikke i sig selv en garanti mod sanktioner under AI-forordningen: compliance afhænger af jeres samlede indsats, herunder dokumentation, træning og organisatoriske rutiner. Aithos er tænkt som ét bidrag til den indsats, ikke som et bevis der står alene.
Resultaterne bør indgå som ét element i en samlet vurdering af en kandidat, ikke som eneste grundlag for en ansættelsesbeslutning.
Fortæl os lidt om jer, så vender vi tilbage hurtigst muligt. Piloten er gratis.
Hvis dit mailprogram åbnede, skal du trykke Send dér, så når henvendelsen frem til os.